谈如何将传统文化融入初中道德与法治课堂

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.19.037

在青少年价值观形成、人格培育过程中，初中阶段是关键时期，初中道德与法治课是承载落实德育任务的核心载体，肩负着引导学生树立正确道德观念、增强法治意识、涵养家国情怀的重要使命。历经千年沉淀，中华优秀传统文化逐渐丰富，蕴含道德智慧、法治思想与民族精神，有利于滋养青少年精神世界，帮助他们形成良好素养。（剩余4962字）

试读结束

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