谈核心素养导向下小学英语教学与中华传统文化的双向融合策略

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.19.024

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉与智慧结晶。当前教育肩负着“立德树人”根本任务，强调通过课程实践培育学生的文化认同感与自信心。小学英语作为基础外语课程，不应局限于工具性语言习得，更应成为弘扬中华文化、促进文明互鉴的重要平台。（剩余5588字）

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