中华优秀传统文化融入小学数学教学的思考与实践

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.19.016

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新《课标》)提出:“(数学课程内容要)关注数学学科发展前沿与数学文化,继承和弘扬中华优秀传统文化。”“有助于学生形成数学基本思想,积累数学基本活动经验,发展核心素养。(剩余5391字)

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