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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.19.044
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称新《课标》）将“文化理解”确立为课程核心素养的重要维度，并将其界定为对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会与阐释能力。中华优秀传统文化是培育文化理解核心素养的重要载体。（剩余5089字）
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传统文化元素与小学美术教学的融合策略探究
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