卫生职业院校学生心理健康教育理论研究

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摘 要：大学生普遍存在不同程度的心理障碍和心理困扰。新时期大学生的心理特征多元、多变、多维，重视卫生类院校学生心理健康教育研究，按照青少年心理形成及发展规律开展学生心理状态和心理特点研究，对保证卫生类院校人才培养目标的实现具有十分重要意义。文章以大学生心理健康水平和心理健康教育现状为视角，构建大学生心理健康教育课程教学内容方案，并对大学生心理健康教育方案进行了初步检验，为形成富有特色的心理健康教育新模式奠定基础。（剩余2973字）

试读结束

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