基于核心素养下的语文主题单元教学设计中的几组重要关系

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摘 要：基于学科核心素养，语文单元教学设计需注意课标、教材、单元、课文、学情等重要因素。具体表现在这样三组关系上：单元、分课时的学习目标与学习任务群、单元教学实施设计与教学策略的设定原则、学习任务的检测与目标达成评价等。

关键词：高中语文; 单元教学; 教学设计; 群文阅读教学

中图分类号：G633.3      文献标识码：A          文章编号：1006-3315（2021）10-011-002

随着部编版中小学语文教材的普遍使用，主题单元、学习任务群、资源整合、以学生为中心等诸多与教学有关的关键词显得格外突出。（剩余4688字）