不同的体育选项课对大学生心理健康影响的实验研究
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摘 要：近年来，无论是大学生心理问题发生数量、发生频率和严重程度都有所增加，普遍存在不同程度的心理障碍和心理困扰。选项课教学中渗透心理健康教育，促进学生的身心健康发展，成为高校体育教学需要探索的热点。从心理健康教育的角度出发，阐述身体锻炼的心理健康的可能性机制，探讨学校体育在心理健康教育中所应扮演的角色，通过教学实验，研究不同体育选项课教学对学生心理健康的影响，以发挥高校体育选项课教学对人学生心理健康的影响的最佳作用，为当下学体育教学改革提供理论依据和方法论的支持。（剩余3101字）
