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摘 要：科学源于生活。在小学科学课堂中采取生活化的教学策略，能有效提高教学效率，让学生更好的学好小学科学这门学科。当前的小学科学课堂更加注重利用生活化的教学方式来实施教学，这样不仅能够有效地提高学生的学习积极性，也可以让小学科学更加贴近学生的生活，进而有效地提高学生的科学素养。基于此，本文结合教学实践，对小学科学教学中实施生活化教学的策略进行了探索。（剩余5115字）
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在小学科学课堂中实施生活化教学策略例探
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