高中历史教师政治学素养提升研究

——以部编版第21课《五四运动与中国共产党的诞生》为例

摘 要：高中历史教师在教学中跨学科素养的提升一直为我们所重视。其中政治学和历史学科之间的联系非常密切，这就对历史教师政治学素养的提升提出了一定的要求。本文以高中历史部编版教材第21课《五四运动与中国共产党的诞生》为例，共同探索历史教师如何在具体的课堂教学中提升自己的政治学素养。

关键词：高中历史; 历史教师; 政治学; 素养

中图分类号：G633.51        文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）10-019-002

随着全国范围内对部编版高中历史教材的普及和使用，我们开始对历史教学中“核心素养”以及“跨学科素养”的提升产生了新的思考和探索。（剩余4582字）