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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）23-0193-03
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）指出，阅读与写作作为理解性和表达性技能，在语言学习中相辅相成。教师需设计综合性的语言运用活动，将读写相结合，以整合语言输入与输出，促进学生语言能力的发展（教育部，2022）。（剩余3952字）
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基于语篇分析的初中英语读写结合教学设计与实施
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