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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）23-0184-03
英语学习活动观作为指导英语教学的重要理念之一，强调语言学习不能盲自记忆，而是要在理解与应用中递进发展。传统初中英语灌输式教学模式显然难以满足这一需求。而初中英语单元整体教学过程中，可以以主题为核心，整合英语语言知识与技能，对于落实核心素养培养具有重要作用。（剩余3842字）
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基于英语学习活动观的初中英语单元整体教学设计路径探析
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