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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）23-0019-03
结构化教学作为新课标极力推崇的新型教学理念，更加关注知识点间逻辑联系的探究以及教学过程的整体设计。它不仅完全符合知识形成规律和学生的认知规律，同时在完善学生知识体系、培养学生综合素养方面也具有显著的价值。（剩余3878字）
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结构化视角下小学数学高段单元大任务整合探索
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