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【课题项目】本文系2025年省基础教育教学研究项目“基于课程标准的初中音乐跨学科教学策略研究"（立项编号：JCJYC2514070017）研究成果。
【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）23-0178-03
传统音乐教育理论多聚焦于音乐本体知识与技能，跨学科实践研究则将音乐置于更广泛的学科背景中。（剩余3987字）
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基于课程标准的初中音乐跨学科教学策略研究
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