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【课题项目】本文系中国教育科学研究院田家炳学校创新研究项目资助“中学生网络沉迷问题的成因分析与治理对策研究——基于信息茧房视角的实践探索"（批准号：TX2024-D01）的阶段性研究成果。
【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）23-0133-03
互联网日益普及，智能技术极速发展，人们获取信息，交流互动的方式发生了根本性变革。（剩余3901字）
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信息茧房视角下初中生网络沉迷的学校治理策略研究
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