构建跨学科教学提升小学英语教学质效

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【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)23-0148-03

英语课程是小学教育中的基础课程。长期以来,小学英语教学都存在一定的不足,包括教学目标过于局限、教学内容缺乏实践性、教学方法单一、育人任务落实不到位等。随着新课程改革的推进,小学英语教学需要得到合理创新与优化,而构建跨学科教学正是重要的创新方式。(剩余4052字)

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