浅谈如何提高学生写作业的兴趣

摘 要：新课程理念下的数学作业设想应充分体现学生的主体性，充分发挥学生的知识潜能，培养学生的探索意识，为学生的健康发展服务。教师，应大力挖掘学生的潜能，让学生在自主选择、实践运用中张开智慧的翅膀，使数学作业成为他们放飞潜能的天空，从而赋予数学作业生命的色彩。

关键词：新课程理念； 提高兴趣； 乐学善学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-099-001

在新课程理念下，传统的作业亦被赋予了新的内涵：作业不是一种单一的、枯燥的文本，而是一种充满情趣的学习活动，是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容，是学生成长的履历和生长点，是学生学习过程中的一种经历。（剩余1755字）

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