小学音乐教学应牢固树立生本意识

——《土拨鼠》教学活动所思

摘 要：小学音乐的教育绝不是单纯的专业知识传授，而是更为全面、深刻的音乐素质的培养。这就需要我们每一位音乐教师在音乐教学的过程中，做到精心设计，耐心引导，并要遵循学生的认知规律、年龄特征，发挥学生的主体意识，让学生多从音乐活动中获得情感体验，并积极主动地学习音乐知识技能，全面提升音乐素养。

关键词：音乐教学； 生本教学； 情感体验； 提升素养

中图分类号：G633．951 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-064-001

小学音乐的教育绝不是单纯的专业知识传授，而是更为全面、深刻的音乐素质的培养。（剩余1837字）

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