新课改背景下初中数学课堂教学有效性微探

摘 要：初中数学是中学阶段的主要课程之一。随着新课改的不断推进与发展，如何优化初中数学课堂教学，提高课堂教学有效性，已经成为广大教育工作者关注的焦点。笔者结合自身多年教学实践经验，结合新课改的精神，就如何提高初中数学课堂教学有效性进行了有益的探索。

关键词：新课改； 初中数学； 课堂教学； 有效性

中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-040-001

随着基础教育新课程改革的不断深入和发展，初中数学课程越来越灵活，它不仅改变着学生的学习方式，同时也对初中数学教师的教学提出了全新的要求。（剩余1977字）

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