小荷展露尖尖角

——谈低年级写话教学

摘 要：低年级孩子学写话如同刚学走路的孩子,需要别人引导、扶持，教师应有目的的引导，帮助孩子找到写话的突破口。

关键词：语文课； 写话教学

中图分类号： G623.24 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-070-002

低年级的孩子就像一张五彩纸，天真烂漫，对任何事物都有自己独特的体验，在他们的小脑袋中充满了童真、童趣，是想象力发展的最佳时期，也是口头语言向书面语言过渡时期，虽然他们认识的汉字还不多，但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望。（剩余3327字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。