增强聋校思品课实效性的几点思考

摘 要：聋校思想品德课是聋校德育的主阵地，在聋生的成长过程中起着非常重要的“定向”和“奠基”作用。

关键词：聋校学生； 思想品德课

中图分类号：G623．15 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-085-001

在思想品德的教学中，必须充分发挥聋生的主动性，引导聋生积极主动地参与思品课的教学过程，使他们能够主动参与、自我发展，从而切实提高聋校思想品德课的教学实效，促进聋生全面、和谐、均衡的发展。（剩余2338字）

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