如何激发农村孩子学习物理的兴趣

摘 要：在多年物理教学实践中，我发现农村中学的学生物理成绩两极分化现象较为明显。我认为最终能解决问题的方法是要使学生主动自觉地去学习、思考和实践，即充分发挥内因的作用。只有这样，才能激发学生的学习动机。

关键词：启发式课堂教学；　科学提问； 动手能力； 信息获取能力； 良性竞争；　心理激励

中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-037-001

在初中物理教学中，为了诱发学生的求知欲，调动学生学习物理的积极性，我认为在教学方式与手段上可以尝试以下的措施。（剩余2230字）

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