有效利用多媒体进行习作教学

摘 要：多媒体具有处理文本、图像、声音和视频的能力，具有很强的形象性和感染力。运用多媒体进行习作教学，能够凭借绚丽的色彩、迷人的画面、优美的乐曲，为学生创造一种愉快和谐的学习气氛，唤起学生极大的写作热情，激发学生强烈的写作欲望，有利于培养学生的写作能力。

关键词：多媒体； 写作兴趣； 写作难度； 观察能力； 评价能力

中图分类号：G623．24 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-080-001

提高学生的写作能力，这是很多老师都感到棘手的事情，我认为提高学生的作文能力，关键在于如何激发学生的写作兴趣，把“要我写”的转变为“我要写”。（剩余2211字）

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