深度学习，让小组合作走向高效

摘 要：美国教育学者沃迈特曾说过:“合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革。”因为小组合作学习以人为本，鼓励学生主动思考和主动探究，学生的进取意识、创造意识、合作意识和竞争意识能较好地得到强化。小组合作学习真正使每个学生的主体地位和主体人格受到尊重，对学生的人格成长提供较好的帮助。

关键词：思维运动； 交流走向；提高学习； 教学目的

中图分类号：Ｇ623．31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-095-001

随着教学实践的深入，小组合作学习自然又演变出新的问题，以语文小组合作为例，它经常停留在背背书、收集资料、精彩文段阅读等比较浅层次的合作。（剩余2172字）

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