新时代背景下高中思政课程教学模式创新研究

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随着新时代教育改革的纵深推进，培育学生的政治认同素养与理论实践能力被置于核心地位。传统以知识灌输和概念记忆为主的思想政治教学模式已无法适应当前素养导向的育人要求。为应对价值塑造有效性不足的挑战，教师亟须转变教学理念，通过创设社会情境、设计议题探究任务等方式，为学生提供理论思辨与价值体认的实践场域。特别是针对课程标准强调的“运用马克思主义立场观点方法分析现实问题”的能力目标，要求学生在深刻理解理论精髓的基础上实现价值内化与行为转化。（剩余4985字）

试读结束

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