浅析“不确定性话题” 作文的三种写作思路及背后意义的思索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《普通高中语文课程标准》要求培养学生的“思维发展与提升”能力，并将此作为四大核心素养之一。因此，“思辨性阅读与表达”学习任务群应运而生。何为“思辨”？《现代汉语词典》（第7版）有两种解释：其一为哲学上运用逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考；其二为思考辨析，即对各种信息进行分析、推理、评估和综合，从而形成合理的判断和结论[1]。（剩余5113字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人