高中化学探究式教学方法与策略研究

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新高考对于学生的实验探究能力提出了更高的要求，需要学生在当前阶段的化学学习中形成较强的学习能力、科学探究能力、思维能力、问题解决能力以及科学精神等。传统的讲授式教学方法无法达到新高考的教学要求，亟须教师开辟出一条新的道路，优化与创新教学方式，更好地适应当代学生的学习与发展需求。探究式教学是一种有效的教学模式、手段，将其应用到高中化学实验教学中可以促使教师重新定义“教”与“学”的关系，让学生成为化学学习道路上的发现者和探索者。（剩余5147字）

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