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《普通高中英语课程标准》（2020版）指出，高中英语教学应逐渐由应试转向核心素养目标，促进文化意识、语言能力、学习效率和思维品质的全面提升。实践证明，项目式教学能够做到以学生为中心，突出真实情境、合作探究和问题牵引的实践成效，引导学生在自我探索中提升核心素养。从实践视角分析，项目式教学能够以实践为基础，持续提升学生的综合语言能力，为全面深化教学改革提供有力支撑。（剩余4940字）
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项目式学习在高中英语教学中的实践策略探究
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