让课堂焕发人文色彩

——《小河与青草》(第二课时)教学设计　　

摘要：新课标明确指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具有创新精神，合作意识。因此本课的教学遵循课程标准的基本理念，重视对学生的科学熏陶和人文渗透，运用自主、探究、合作、交流等方式，使学生感悟到小河与青草互助、相互依存的道理，以培养学生民主合作的人文品格。

关键词：教学设计；培养人文品格

中图分类号：G623.2

文献标识码：A

文章编号：1006-3315(201013-052-001

《小河与青草》是国标本(苏教版)一年级上册第13课的内容，本课是一则寓言故事，讲的是小河与青草的平等对话，展示了小河的水之清、小草的色之绿。（剩余2226字）

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