初中英语课堂导入存在的误区及对策

摘要：本文结合教学实践，分析了目前英语课堂导八中普遍存在的误区：模式固定，缺乏新颖性；费时太多，缺乏简洁性：舍近求远，化简为繁；生搬硬套，脱离生活实际；前后脱节，缺乏整体性等，并提出了有效导入的对策。

关键词：有效导入；误区；对策

中图分类号：G623.31

文献标识码：A

文章编号：1006--3315(2010)3-004-001

一、引言

英语教学需要有效导入(钱希洁，2005)。（剩余275字）

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