加强小学科学教研组建设的策略思考

摘要：本文根据小学科学教师现状，提出了一些加强科学教研组建设的策略：通过开展各类培训，弥补教师知识缺憾；依托三项工程，提高教师教学能力；推进制度建设，提升教师科学素养。

关键词：小学科学；教研组建设；策略

中图分类号：G623.6

文献标识码：A

文章编号：1006-3315(2010)3-075-001

教研组是学校学科教学的基层组织，是教学质量提升的重要基地，也是教师专业发展的重要舞台。（剩余2303字）

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