创设情境促进有效记忆

摘要：乘法口诀对小学生来说是抽象、枯燥的数学知识。本文论述在口诀教学过程中，把乘法口诀与学生生活相联系，让学生在感兴趣的数学游戏活动中，充分地理解、内化、深化口诀，最后达到有效记忆口诀。

关键词：口诀；生活；有效；记忆

中图分类号：G623.56

文献标识码：A

文章编号：1006-3315(2010)3-082-002

“我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。（剩余2518字）

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