信息技术与生物学科整合的初步探讨

摘要：新课程改革的主要目标是改变传统的以教师为中心的教学结构，创建既能发挥教师主导，又能充分体现学生主体作用的新型教学结构。要实现此新型的教学模式的建构，离不开现代信息技术与各学科的整合。

关键词：信息技术；生物学科；整合

中图分类号：G633.91

文献标识码：A

文章编号：1006-3315(2010)3-035-001

1、信息技术与生物学科整合的内涵

从教育技术的发展来看，信息技术与课程整合的内涵：是要求在先进的教育思想、理论的指导下，把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具，并将这些工具全面地应用到各学科教学过程中，使各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过整理、组合，相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应，从而促进传统教学方式的根本变革。（剩余1626字）

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