用活教材教活学生

摘要：新课标理念指出：教师是学生数学活动的组织者、引导者和合作者，要根据学生的具体情况，对教材进行再加工、有创造地设计教学过程。

关键词：数学教学；用活教材；教活学生

中图分类号：G623.5

文献标识码：A

文章编号：1006-3315(2010)3-078-001

作为教师怎样从被动地教教材为主动的用教材，学生怎样在感受数学、体验数学、经历数学的过程中去理解数学，实现学生的可持续发展呢?

一、用活教材。（剩余2086字）

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