谈职业中专数学课培养学生创新问题

摘要：教师应善于捕捉教学中的“创新点”，进行加工处理，及时“放大”，鼓励学生敢疑、好问、多想、善猜、常比、深究、互辩。本文就中专数学课堂谈谈如何培养学生的创新思维。

关键词：教学创新；挖掘潜能；创设情境；教学突破

中图分类号：G633.6

文献标识码：A

文章编号：1006-3315(2010)3-105-001

创新意识是指一种发现问题，积极探求的心理取向。（剩余2117字）

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