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由于传统的科学教育侧重于传递科学知识和进行高度可控的集体教学，儿童的自主性和创新能力很可能较弱。这样，教师们就应改变教学观念，以“自主、合作、探索”的教学方式为突破口，寻找提高孩子探索能力的方法和策略。我结合科学教育活动的实践，分析总结了提高儿童科学探究能力的策略，如“从他们的兴趣出发，确定合适的探索主题”“合理利用有效的指导策略，优化探索过程”“进行多样化的评估，促进探索活动有效开展”。（剩余1669字）
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浅析幼儿科学探究能力的培养
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