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基于家校共育理念的小学生财经素养教育实践研究

一、问题提出

1.党的二十大报告提出我国完成了全面脱贫攻坚进入小康社会的历史任务。近十年来，我国家庭财富在急剧增长，而新经济背景下成长起来的小学生缺乏理财意识，没有理财概念。同时由于长期以来部分学校和部分家庭都以追求分数和升学率为主要目标，忽略学生的全面发展，理财课程在校园没有普及，大多数家庭缺失对儿童的理财教育和理财实践。（剩余3459字）

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