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《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。道德与法治课程要培养的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。将以往的“三维目标”整合为注重培育学生核心素养的课程目标,体现了新课程改革的与时俱进。(剩余1441字)
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核心素养背景下小学道德与法治教学目标制订
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