课程思政视域下女排精神融入小学排球课程的实践研究

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【基金项目】本文系芜湖市教育科学研究立项课题“‘弘扬女排精神，营造校园排球文化’的实践研究”（课题编号：JK23033）的阶段性研究成果。

作者简介：（1976—），女，安徽省芜湖市镜湖小学汀棠校区。

课程思政是落实立德树人根本任务的重要抓手。《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》明确提出，要深入挖掘各学科蕴含的思政资源。（剩余4534字）

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