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构建小学道德与法治高效课堂，要求教师优化教学理念，创新教学方法，提升课堂吸引力，从而提高教学效率与质量。在核心素养导向下，在小学道德与法治教学中创设生活情境，不仅能够推动立德树人根本任务的落实，还能促进学生全面发展。教师应在教学实践中积极探索，采取多样化策略，确保生活情境真正发挥育人功能，为构建高效课堂提供有力支撑。（剩余4265字）
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小学道德与法治高效课堂教学中创设生活情境的策略
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