四环联动：聚焦文化意识培养的初中英语项目化学习活动设计

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文化意识作为英语学科核心素养的价值取向，既体现了英语语言的人文性，又强调了学生在跨文化认知、态度和行为选择上的表现。文化意识的培育有助于增强学生的家国情怀和人类命运共同体意识，涵养学生的品格，提升学生的文明素养和社会责任感。要落实教育立德树人的根本任务，文化意识的培养不可或缺。基于此，笔者开展聚焦文化意识培养的项目化学习活动，引导学生在完成项目的过程中感知与体验文化、认识与理解文化，以跨文化的视角观察和认识世界，形成正确的文化价值观和文化意识。（剩余3543字）

试读结束

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