家园社协同推进幼儿园生态文明劳动教育的实践策略

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生态文明劳动教育应从幼儿阶段抓起。《3一6岁儿童学习与发展指南》提出，要引导幼儿亲近自然，初步了解一些环保知识，培养其基本的劳动技能与习惯[]。幼儿园开展生态文明劳动教育，不只要传授知识，还要塑造幼儿的价值观，帮助他们养成良好的行为习惯。目前的幼儿园生态文明劳动教育存在一些问题，如内容碎片化、实践形式单一、家园社协同不足等。（剩余4876字）

试读结束

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