基于“教一学—评”一体化的中华优秀传统文化与高中生物学实验融合教学实践
——以“武鸣艾馍”为例
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【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于核心素养的高中生物学实验教学‘教学评一体化’实践研究”（课题编号：2023ZJY694）的研究成果。
中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现。2021年，教育部发布《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，强调要结合学科特点，坚定学生文化自信，增强学生民族自豪感。（剩余3773字）
