以问题为导向的小学语文写作教学研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。然而，当下部分学生存在提笔困难、内容空洞、表达同质化等问题。这是因为传统写作教学大多以范文模仿和技巧灌输为主，而忽视写作兴趣的激发与思维能力的培养，进而导致学生被动接受知识，难以将生活体验与文字表达进行有效联结，写出有创意和感染力的作文。（剩余3956字）

试读结束

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