学习任务群视域下小学语文学习共同体的构建路径
【基金项目】本文系江苏省中小学教学研究第十五期课题“学习任务群视域下小学语文课堂学习共同体构建的实践研究”（课题编号：2023JY15-L146）的研究成果。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”部分指出，“义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群”，要求教师“从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习”。（剩余4244字）
