基于核心素养的小学英语跨学科主题学习活动的有效开展

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四方面解读了英语学科核心素养的育人要求，强调以主题意义为引领全面整合课程内容，引导学生参与一系列相互关联、循序渐进的语言学习和运用活动。在小学英语教学中组织跨学科主题学习活动，能够进一步拓展学生的语用空间，提升其问题解决能力。（剩余4189字）

试读结束

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