大单元视域下初中语文“活动·探究”单元教学策略建构与实践

——以统编版九下戏剧单元为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）明确指出，语文课程是一门学习国家通用语言文字的综合性、实践性课程，工具性与人文性的统一是其基本特点[1]。新课标将语文学习的重心放在语言实践，强调在真实语言情境中培养学生的核心素养，统编版初中语文“活动·探究”单元正是对新课标理念的践行[2]。（剩余4415字）

试读结束

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