创客教育在城镇中小学课后服务中的探索与实践
——以涵盖小初高的萧县4所实验校为例
【基金项目】本文系2024年度安徽省教育信息技术研究课题“基于创新型人才培养的创客课程在城镇中小学课后服务中的实践研究”（立项号：AH2024085）的研究成果。
党的二十大报告中强调，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。在中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》文件的引导下，学校统筹推进“双减”和教育教学质量提升，提高课后服务质量，丰富服务内容，加强科学教育，强化核心素养培育。（剩余4725字）
