本土资源赋能农村小学思政课教学实践探究

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本土资源融入课堂教学，有助于学生在体验家乡文化的过程中，激发爱家乡的思想情感，厚植爱祖国的家国情怀[1]。本文旨在探讨本土资源赋能农村小学思政课教学的理论基础和实践路径，分析在培育学生政治认同、家国情怀和责任意识方面的有效做法，供农村小学思政课教学改革参考。

一、本土资源在农村小学思政课教学中的价值与意义

本土资源指的是地方性乡土文化中的各种教育资源，具有多维度、立体化、系统化、特色化、直观化等特点。（剩余3812字）

试读结束

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