跨学科融合视角下的初中英语教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在跨学科融合中，“跨”强调不同学科之间的合作与协同，以及多学科资源的共享；“融合”强调在“跨”的基础上，关注不同学科在育人目标、教学过程、教学媒介等方面的融合。跨学科融合对教学质量提升具有促进作用，教师可通过跨学科融合视角下的教学使学生更有效、更深入地参与学习活动。笔者分析并归纳跨学科融合视角下的初中英语教学策略，以期有效落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。（剩余5191字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人