基于科研反哺教学理念下应用型本科高校量化投资课程改革研究

——以贵州商学院为例

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引言

2019年，《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》指出，推动科研反哺教学。强化科研育人功能，推动高校及时把最新科研成果转化为教学内容，激发学生专业学习兴趣。加强对学生科研活动的指导，加大科研实践平台建设力度，推动国家级、省部级科研基地更大范围开放共享，以高水平科学研究提高学生创新和实践能力。（剩余4456字）

试读结束

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